Selasa, 12 Agustus 2014
Meneropong Pasca Kematian
Prof Habibie sedang menulis buku, yang kira-kira ingin menjawab dimanakah sekarang Ainun. Sebagai Doktor di bidang teknik menarik menunggu jawabnya! Segera selesai Prof bukunya!
Kamis, 03 Juli 2014
Misteri Rezeki
Seorang arif mengatakan "soal rezeki adalah persoalan gaib". Makna "gaib: erat kaitannya erat kaitannya sesuatu yang 'misteri'. Misteri bermakna pula 'sesuatu yang tak dapat dipetakan' atau tak dapat direncanakan. Oleh karenanya kajian soal rezeki tak cukup ampuh didekari (dipotret) dalam perspektif "ilmu" ekonomi atau bisnis. Bagimana pendapat Anda?
Sabtu, 01 Maret 2014
"Merayakan Kematian, Memaknai, dan Memberi Arti untuk Kehidupan"
LOMBA KARYA TULIS FILSAFAT 2014
Makna Pasca Kematian Dalam
Perspketif Nalar
"Merayakan
Kematian, Memaknai, dan Memberi Arti untuk Kehidupan"
Seperti halnya kelahiran, kematian memiliki pertanyaan-pertanyaan
nalar yang terus menerus menjadi kajian dan perdebatan. Ketika makna kematian
dalam konteks religi sudah dianggap selesai, tidak demikian halnya dalam ranah
nalar. Dalam konteks teistis, kematian merupakan proses yang rasional. Titik
pijaknya jelas, harus ada hari pembalasan sebagai penyeimbang antara kebakan
dan keburukan. Dan, kematian dimaknai sebagai fase menuju hari pembalasan.
Nalar teistis berontak, bagaimana mungkin ketika seseorang hidup di dunia,
melakukan pembunuhan (misalnya) sampai akhir hidupnya pembunuhan tersebut tidak
pernah terungkap? Tentu harus ada proses penyeimbangan di dunia pasca kematian
untuk mempertanggung jawabkan tindakannya. Sementara, untuk yang masih
meragukan adanya fase kehidupan pasca kematian karena sedikit sulit menerima
kepastian adanya kehidupan pasca kematian. Mungkin eksplanasi religi menjadi
muara antitesis terhadap pemikiran ini. Namun keduanya tetap menarik untuk
dinarasikan secara rasional. Pertanyaan-pertanyaan seputar pasca kematian
mungkin pernah terbesit. Namun, seolah-olah hal itu sudah 'take for granted'
harus diterima sebagaimana adanya. Saya mengundang teman-teman untuk
merefleksikannya dalam suatu tulisan (maksimal 5 halaman dalam satu spasi).
Semua tulisan akan digabung untuk diterbitkan menjadi buku dibawah judul
"Merayakan Kematian, Memaknai, dan Memberi Arti Kehidupan ". Tulisan
ditunggu paling lambat 17 Juni 2014 dan dikirim ke email wagiman2014@gmail.com. Email yang sudah masuk akan segera
direspon!
Sabtu, 08 Februari 2014
LOMBA KARYA TULIS "FILSAFAT KELAHIRAN"
"Mengapa Aku Dilahirkan Tak Bisa Memilih?"
Kelahiran memiliki makna dan misteri sepanjang masa. "Kenapa aku dilahirkan dari seorang keluarga miskin?, padahal jika boleh memilih, ingin lahir dari seorang keluarga yang kaya raya". "Mengapa aku dilahirkan dari keluarga yang berpendidikan rendah?, padahal jika boleh memilih, ingin dilahirkan dari keluarga yang berpendidikan tinggi" Terakhir, mengapa aku dilahirkan di Indonesia? Ya, mengapa aku lahir di Indonesia? Padahal jika boleh memilih, aku ingin lahir di negara-negara Skandinavia? Yang terkenal makmur, berpendidikan, dan masyarakatnya panjang umur.
Pertanyaan-pertanyaan di atas mungkin pernah terbesit. Namun, seolah-olah hal itu sudah 'take for granted' harus diterima sebagai 'nasib' semata. Ya kita tak pernah minta dilahirkan hidup tak berkecukupan. Hidup tak berpendidikan cukup. Mengapa ini menimpa seseorang? Mengapa, Mengapa, Mengapa yang lainnya. Mengapa ini menimpaku, tanpa diberi sebagai tawaran pilihan? Sekali lagi mengapa ini bukan merupakan sebuah pilihan?
Saya mengundang teman-teman untuk merefleksikannya dalam suatu tulisan (maksimal 5 halaman dalam satu spasi). Semua tulisan akan digabung untuk diterbitkan menjadi buku dibawah judul " Hidup Diawali Dari Tak Memilih". Tulisan ditunggu paling lambat 17 Maret 2014 dan dikirim ke email wagiman2014@gmail.com.Email yang sudah masuk akan segera direspon!
Selasa, 07 Januari 2014
SELAMAT TAHUN BARU 2014
Tak terasa, setahun bertambah lagi umur kita.
Hasil apa yang didapatkan selama tahun 2013 lalu?
Mungkin masih banyak waktu yang dibuang percuma saja.
Adakah ini akan berulang di tahun 2014?
Hanya orang bodoh yang melakukan itu!
Bangkit, !
dan bersiaplah menjadi lebih baik di tahun 2014 ini.
Selamat dan sukses selalu untuk pembaca blog 'filsafat pikir'
Selasa, 24 Desember 2013
Mata Kuliah Filsafat: 'Nutrisi' Untuk Pikiran
Sumber: http://www.putra-putri-indonesia.com/mata-kuliah-filsafat.html (nama penulis tidak tercantum)
Filsafat adalah salah satu bidang pengetahuan yang sangat penting. Kata Filsafat sendiri (bahasa Inggris: Philosophy) berasal dari kata Junani, philosophia. Artinya, mencintai hikmat. Ada juga yang mengatakan bahwa 'Filsafat mengajarkan kehidupan yang baik.' Yang lain mengatakan, 'Filsafat sebagai pencarian kebenaran.'
Bagi yang bergulat di dunia akademis,
Filsafat adalah "analisa yang kritis terhadap
hanya ada empat pertanyaan penting dalam
Sudah belasan tahun mata kuliah Filsafat tidak lagi mewarnai kurikulum mahasiswa. Mata kuliah ini hampir hilang dari kampus. Mungkin karena pengaruh pikiran John Dewey yang berhaluan 'pragmatis', mata kuliah ini kalah bersaing dengan mata kuliah lain dan tidak lagi masuk daftar apalagi masuk daftar mata-kuliah-dasar. Hanya pada jurusan-jurusan tertentu mahasiswa mendapat mata kuliah berharga ini.
Filsafat adalah salah satu bidang pengetahuan yang sangat penting. Kata Filsafat sendiri (bahasa Inggris: Philosophy) berasal dari kata Junani, philosophia. Artinya, mencintai hikmat. Ada juga yang mengatakan bahwa 'Filsafat mengajarkan kehidupan yang baik.' Yang lain mengatakan, 'Filsafat sebagai pencarian kebenaran.'
Bagi yang bergulat di dunia akademis,
Filsafat adalah "analisa yang kritis terhadap
konsep-konsep yang mendasar dari pikiran manusia, diskusi tentang bagaimana sepatutnya manusia berpikir dan bertindak termasuk diskusi
tentang alam realita." (Introduction to Philosophy, Norman L. Geisler & Paul D. Feinberg)
Seirama dengan artinya, Filsafat fokus pada pencarian kebenaran. Filosof berusaha 'menemukan' kebenaran dengan berbagai metode baik berupa meragukan, menggali informasi, membandingkan pikiran atau bertanya. Ia tidak menerima begitu saja pikiran yang ditawarkan dan tidak menganggap remeh pikiran-pikiran baru.
Ia tidak tergesa-gesa memberikan pendapat-pendapat yang prejudice. Ia mencari, mempelajari, dan menganalisa asumsi-asumsi yang digunakan. Ia menggunakan proses berpikir negatif untuk mengkritik bahkan bisa menunjukkan kelemahan asumsi yang dipakai. Ia bisa juga memberikan argumentasi penyeimbang bila ada kekeliruan. Tidak heran kalau filosof identik dengan sosok yang selalu bertanya.
Pertanyaan-pertanyaan paling mendasar dalam Filsafat tidak begitu banyak. Seperti yang dituturkan oleh Jostein Gaarder,
Ia tidak tergesa-gesa memberikan pendapat-pendapat yang prejudice. Ia mencari, mempelajari, dan menganalisa asumsi-asumsi yang digunakan. Ia menggunakan proses berpikir negatif untuk mengkritik bahkan bisa menunjukkan kelemahan asumsi yang dipakai. Ia bisa juga memberikan argumentasi penyeimbang bila ada kekeliruan. Tidak heran kalau filosof identik dengan sosok yang selalu bertanya.
Pertanyaan-pertanyaan paling mendasar dalam Filsafat tidak begitu banyak. Seperti yang dituturkan oleh Jostein Gaarder,
hanya ada empat pertanyaan penting dalam
Filsafat: 'bagaimana alam semesta dicipta? Apakah ada sesuatu dibalik setiap peristiwa? Apakah ada kehidupan setelah kematian? Dan yang terpenting, bagaimana seharusnya manusia hidup?'
Filsafat memang bukan segalanya; begitu juga dengan mata kuliah Filsafat. Banyak pertanyaan tidak selalu dapat dijawab Filsafat. Jawaban kadang bahkan sering harus datang dari 'bidang lain.'
Prinsip-prinsip yang disodorkan para filosof pun sering berbeda bahkan bertolak-belakang satu sama lain. Contoh yang sederhana adalah Plato dan Aristoteles. Plato misalnya mengutamakan dunia sana (ide); sedangkan Aristoteles mengutamakan dunia sini (realita).
Sekalipun jawaban tidak selalu ada dalam Filsafat, ilmu yang mengandalkan pertanyaan ini tetaplah penting. Ibarat makanan kepada tubuh, Filsafat merupakan 'nutrisi' yang penting bagi pikiran.
Selain itu, Filsafat merupakan alat bantu untuk melatih dan mengasah pikiran. Oleh karena itu, mata kuliah Filsafat pantas dimasukkan dalam daftar mata kuliah-dasar bagi mahasiswa. Bahkan kalau bisa, mata pelajaran Filsafat diberikan sejak siswa duduk di bangku sekolah menengah atas (SMA). Dengan demikian, para siswa maupun mahasiswa mempunyai bekal bagaimana berpikir jernih dan memahami prinsip-prinsip atau asumsi-asumsi dasar yang melatar-belakangi tindakan seseorang.
Renungan:
Sekalipun jawaban tidak selalu ada dalam Filsafat, ilmu yang mengandalkan pertanyaan ini tetaplah penting. Ibarat makanan kepada tubuh, Filsafat merupakan 'nutrisi' yang penting bagi pikiran.
Selain itu, Filsafat merupakan alat bantu untuk melatih dan mengasah pikiran. Oleh karena itu, mata kuliah Filsafat pantas dimasukkan dalam daftar mata kuliah-dasar bagi mahasiswa. Bahkan kalau bisa, mata pelajaran Filsafat diberikan sejak siswa duduk di bangku sekolah menengah atas (SMA). Dengan demikian, para siswa maupun mahasiswa mempunyai bekal bagaimana berpikir jernih dan memahami prinsip-prinsip atau asumsi-asumsi dasar yang melatar-belakangi tindakan seseorang.
Renungan:
- Salah satu buku yang bagus adalah Sophie's World, karya Jostein Gaarder, yang mengungkap sejarah pikiran dalam dunia Filsafat selama 2500 tahun. Buku ini mudah dibaca bahkan oleh seorang siswa yang masih duduk di SMP sekalipun. Sisihkan waktu Anda untuk membaca buku ini.
- Kalau Anda mengenal kepala sekolah menengah atas, dekan atau rektor di kampus, atau Dirjen di Departemen Pendidikan, mintalah mereka untuk memasukkan mata kuliah Filsafat menjadi mata kuliah dasar di kampus atau jadi mata pelajaran di sekolah.
LOGIC AND LEGAL REASONING: A GUIDE FOR LAW STUDENTS
LOGIC AND LEGAL REASONING: A
GUIDE FOR LAW STUDENTS
By
Neal Ramee,
Class
of 2003, © 2002
I consider the invention of the
syllogism one of the most beautiful,
and also one of the most
important, made by the human mind. - Gottfried Liebniz
In
legal writing, it is not enough for an argument to “make sense” or “get the
point across.” A legal argument must exhibit what your Coursepack refers to as
“pristine logic.” In order to exhibit “pristine logic,” a legal argument should
adhere to the form of the logic syllogism. A syllogism consists of a
major
premise, a minor premise, and a conclusion. A major premise usually states a
general rule. In legal arguments, this is generally a statement of law. A minor
premise makes a factual assertion about a particular person or thing or a group
of persons or things. In legal arguments, this is usually a statement of fact.
A conclusion connects the particular statement in the minor premise with the
general one in the major premise, and tells us how the general rule applies to
the facts at hand.
In legal arguments,
this process is called applying the law to the facts.
Untuk lebih lengkapnya,
silahkan baca artikel di atas di: www.unc.edu/~ramckinn/Documents/NealRameeGuide.pdf
Langganan:
Postingan (Atom)